Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Документы [114] Олимпиадные задания [56]
Русский язык [1337] Литературное чтение [927]
Математика [1238] Обучение грамоте [222]
Окружающий мир [1030] Технология и ИЗО [438]
Внеклассная работа [1430] Физкультминутки [88]
Книги [11] К уроку [1432]
Оценка знаний учащихся [191] Планирование [483]
Презентации разные [924] Факультативы, элективы, кружки [225]
Другое [504] 23 февраля [10]
Техника чтения. Нормы проверки и тексты [18] Интеллектуальный марафон [61]
Поэтапное рисование [2] Уроки по сказкам [13]
Филворды (поиск слов) [2] Стихи для начальных классов [15]
Материалы на тему: "Птицы зимой" [3] Материалы на тему: Таблица умножения [20]
Индивидуальный образовательный маршрут ученика начальных классов [10] Интерактивные тренажеры на умножение [49]
Интерактивная игра "Найди отличия" [11] Интерактивные презентации на сравнение [15]
Интерактивные кроссворды по окружающему миру [22] Интерактивные игры для начальной школы [259]
Интерактивные тренажеры по чтению [85] Интерактивные тренажеры для начальной школы [197]
Интерактивные тренажеры на сложение и вычитание [76] Интерактивные презентации по окружающему миру [68]
Интерактивные игры по окружающему миру [61] Интерактивные презентации для начальной школы [275]

Урок разработан в рамках реализации ФГОС. Дети сами создают модель числового отрезка в ходе исследовательской и поисковой работы. На уроке формируются предметные и метапредметные УУД, что соответствует требованиям стандартов нового поколения.
05.09.2012

Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову. Задание создано к урокам русского языка в 3 классе. Карточку можно использовать в качестве орфографических пятиминуток, нестандартного домашнего задания или на уроке в индивидуальной и парной работе.

Значение дидактических игр для развития вычислительных навыков младших школьников на уроках математики и методика их проведения.

Цель: нацеливать на вдумчивое прочитывание литературного прозаического произведения.

Урок математики в первом классе по теме "Уравнение", автор учебника Л.Г.Петерсон. В ходе урока дети разгадывают слово-шифр, выполняя различные задания. На уроке с целью закрепления используется индивидуальная работа на компьютерах в программе "Отличник" по теме "Уравнение".

Цель урока: продолжить изучение рода имен прилагательных и закрепить полученные знания.

Данный тренажёр поможет лучше запомнить и заучить табличные случаи умножения.

Цель урока: познакомить обучающихся с особенностями склонения имен прилагательных во множественном числе.

Конспект урока по математике на тему "Умножение числа на произведение"

Цели: дать первое представление о наречии как части речи; познакомить с некоторыми существенными признаками этой части речи и ее ролью в нашем языке.

1) закреплять навыки сложения и вычитания чисел с переходом через разряд;
2) развивать вычислительные навыки;
3) развивать умение решать задачи изученных видов, решать неравенства;
4) развивать навыки логического мышления;
5) воспитывать организованность, внимание, интерес к предмету.

Основная цель: формирование представления о жизни древних славян.

Урок закрепления знаний. Межпредметная связь с окружающим миром. Обучение составлению деформированного текста.

Урок – изучение нового материала: поиск, открытие, творчество ребят.
На уроке использованы формы работы, которые позволяют развивать ключевые компетентности обучающихся: познавательные, научные, социальные.
С целью развития логического мышления, социальных компетенций обучающихся и мотивации, использовались проблемный и деятельностный методы.
Работа в парах позволяет формировать коммуникативные компетенции обучающихся.

В данной статье описан педагогический опыт по использованию икт-технологий в начальной школе и внеурочной деятельности.

Мастер-класс по математике демонстрирует способы управления качеством образовательного процесса путем применения мыследеятельностной педагогики на основе системы Л.В. Занкова. Описаны пути и этапы процесса формирования вычислительных навыков у обучающихся 3 класса на примере умножения трехзначного числа на однозначное.

Цели: познакомиться с портретным искусством; создать портреты в технике аппликации; рассказывать о своих художественных впечатлениях.

Цель урока: совершенствовать вычислительные навыки, закрепить умение решения задач, воспитывать внимание.

Тест предназначен для закрепления и проверки знаний по теме "Нумерация многозначных чисел", который можно употреблять как для фронтальной, так и для индивидуальной работы.

Цель: формировать представления обучающихся о роде имен прилагательных, о том, что род прилагательного совпадает с родом существительного, к которому данное прилагательное относится. Учить определять род имен прилагательных, классифицировать имена прилагательные по родам.