Родительское собрание "Мнение друзей для вашего ребёнка важнее вашей точки зрения. Почему?" с использованием принципа метапредметности.

Психо-профилактическое занятие для детей старшего дошкольного возраста по развитию коммуникативных способностей.

В консультации освещены вопросы использования сказкотерапии на занятиях педагогом-психологом.Исследования психологов показывают, что в любимых сказках в некотором смысле запрограммирована жизнь ребенка. Ведь через сказку легче всего объяснить ребенку первые и главные понятия нравственности. Что такое «хорошо» и что такое «плохо».

Комплексное занятие с детьми посвящённое Всемирному Дню воды на Земле. На занятии дети эксперементируют с водой. Выясняют, где есть вода на Земле. Разгадывают загадки. Выясняют, людям какой профессии вода просто необходима!

С некоторыми особенностями и символами русской православной Пасхи старшие дошкольники, как правило, уже знакомы. А как отмечают этот праздник в Англии и Германии, чем похожи и чем отличаются пасхальные традиции разных народов, детям и предстоит узнать.

В презентации систематизирован материал по малым формам активного отдыха (МФАО) дошкольников. Презентация содержит информацию о видах МФАО, их основных отличиях. В качестве примера приведен комплекс упражнений дыхательной гимнастики. Презентация подготовлена для выступления на педсовете, к ней прилагается текст сообщения по заявленной теме. Материал будет полезен как начинающим, так и опытным воспитателям.

Презентация составлена для проведения консультации в детском саду для педагогов, знакомства с нетрадиционными игровыми приемами, а также рассказывает о том, как лучше подобрать игры для детей 5-6 лет со стертой дизартрией.

В процессе проектной деятельности, решая проблемы по изодеятельности, использовали современные образовательные технологии, основанные на методах теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), на принципах общей теории сильного мышления (ОТСМ), которые позволяют формировать творческие способности дошкольников.

В настоящее время наблюдается увеличение числа детей с отклонениями в психическом развитии. Причем характерно, что эта тенденция наблюдается среди учащихся массовых школ.

Нейропсихологический подход предполагает не только углубленное комплексное обследование детей, но и предлагает методы коррекции выявленных нарушений. Работая в системе, то есть совместно с учителями, друг с другом мы добиваемся успехов в обучении, воспитании и развитии детей.

в соответствии с новыми нормативными документами особую актуальность приобретает оптимизация сохранения и укрепления психофизического здоровья ребенка, требующая внедрения здоровьесберегающих технологий во все образовательные области, в том числе и образовательную область «Музыка», и интеграцию оздоровительной работы с музыкально-образовательной.

Целью презентации является: обогащение и активизация словаря имен существительных; формирование умения подбирать слова, где звуки «З-З’» находятся в разной позиции слова; закрепление знания буквы; развитие внимания, памяти, мышления, мелкой моторики; воспитание самостоятельности, умения планировать свои действия.

ЦЕЛЬ: познакомить детей с буквой «Г»
ЗАДАЧИ: -учить печатать и читать изучаемую букву,
-работать с деформированным предложением,
-печатать и читать его;
-продолжать учить звуко-слоговому анализу слов и анализу предложений;
-закреплять понятие о предложении и его написании.
-Развивать внимание, память, мышление, интерес к чтению книг
-Воспитывать любовь к птицам.

Цели и задачи определены в конспекте данного мероприятия, поэтому хотелось бы подчеркнуть одну из главных целей – развитие связной речи с опорой на речевой опыт ребёнка, слухового внимания, обогащение активного и пассивного словаря ребёнка, развитие грамматического строя речи.

Инновационный проект по развитию у детей с различными нарушениями опорно - двигательного аппарата мелкой моторики. Раскрывается поэтапная работа над проектом, выявлены проблемы, актуальность, предполагаемый результат.