Проект по сказке Колобок", длительность-3 недели.
Включает в себя занятия по всем видам деятельности.
Цель проекта - познакомить ребёнка с приёмами ТРИЗ технологии,
развитие познавательной активности , фантазии ребёнка.

Занятие по теме: " Человеку друг огонь, только зря его не тронь! " проводится в студии раннего развития "Луч” c детьми старшего дошкольного возраста. Материал и формы работы подобраны с учётом уровня развития детей, приближены к естественным для ребёнка видам деятельности. Это игры, беседы, общение со взрослыми, физкультурные разминки, анализ и обыгрывание конкретных жизненных ситуаций. Используется большое количество наглядного и раздаточного материала. Очень важно закрепить у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека и о правилах пользования ими. Дети узнают, что надо делать, если произошло короткое замыкание, случился пожар, если увидели непотушенный костёр и о многих других опасных жизненных ситуациях.

Спартакиада дошкольников проводится в нашем городе в течении уже десяти лет. Наши воспитанники всегда занимают призовые места. Ежегодно проводим " Осенний марафон" (легкоатлетический кросс для дошкольников), ходим в туристические походы, проводим военно - патриотическую игру "Зарница".

Нередко родители спрашивают: «Как готовить детей к школе? На что обратить внимание?» Данный материал предназначен для собрания с родителям будущих первоклассников и содержит исчерпывающие ответы на интересующие вопросы.

Непосредственно образовательная деятельность. Тренинговое упражнение для детей 2 младшей группы. Дети в процессе игры совершают прогулку. Встречаю ослика и помогают ему найти нужную дорожку.

Цель: Показать роль огня в жизни человека, как положительную, так и отрицательную. Закрепить знания о вреде и пользе огня.

Флеш-презентация «Путешествие в мир оркестра» создана на основе симфонической сказки С. С. Прокофьева «Петя и волк» и предназначена детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста и знакомит детей с музыкальными инструментами симфонического оркестра.

Задачи:
• Познакомить с инструментами симфонического оркестра (внешний вид, тембровая окраска), с темами героев сказки С.С. Прокофьева «Петя и волк».
• Развивать компоненты музыкального слуха (звуковысотный, тембровый).
• Развивать творческие способности, умение анализировать музыкальные образы героев сказки.
• Воспитание культуры слушания симфонической музыки.

Занятие представлено в игровой форме. Вместе с куклой Мальвиной дети разучивают стихи и отгадывают загадки, знакомятся со звуками и буквами, учатся читать целыми словами, пишут буквы. Данный материал можно использовать в детском саду в подготовительной группе и в учреждениях дополнительного образования.

Раскрывается феномен одарённости и его особенности в дошкольном возрасте. Рассматриваются проблемы, с которыми сталкиваются педагоги и родители одарённых детей, а также пути их решения. Кроме того, в статье представлен обзор богатого опыта взаимодействия педагогического коллектива Отдела предшкольного образования ГОУ «ГДТЮ» с семьями одаренных детей.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в средней группе разработан по программе «Детство» В.И. Логиновой, Т.И. Бабаевой, Н.А. Ноткиной. Тема: "Колобок в детском саду. Составление описательных рассказов об игрушках". Конспект направлен на реализацию образовательной области "Коммуникация" в интеграции с образовательной областью "Познание".

Презентация для педагогов дошкольных образовательных учреждений на тему "Эссе "Моё педагогическое кредо" содержит основные взгляды автора разработки на принципы создания развивающей и оздоровительной среды детского сада. В ней содержится модели макро- и микро- среды детского сада, фотоматериал оздоровительно-развивающей среды МБДОУ "Детский сад №105" г.Дзержинска Нижегородской области.

Флеш - презентация «Звучащие картины» представляет синтез музыкального и изобразительного искусства.
Задачи:
• формирование эстетического восприятия окружающего мира;
• приобщение к миру искусства;
• воспитание эмоционального и осознанного отношения к искусству, умения услышать, увидеть, почувствовать и переживать различные эмоциональные состояния, переданные в произведениях изобразительного и музыкального искусства.

Дидактическая игра "Анализ конспектов физкультурных занятий" направлена на повышение профессиональной компетентности воспитателей групп младшего дошкольного возраста и инструкторов по физкультуре дошкольных образовательных учреждений по теме «Традиционные, нетрадиционные и инновационные формы проведения физкультурных занятий». С помощью игры у педагогов формируются навыки реализации с дошкольниками образовательной области "Физическая культура".

Материал консультации для педагогов групп младшего дошкольного возраста на тему: «Осуществление комплексного подхода к речевому развитию дошкольников по программе под ред. М.А.Васильевой и по учебному пособию Г.Я. Затулиной» содержит сравнительный анализ пособий по развитию речи, используемых воспитателями детских садов, работающих по Программе воспитания и обучения в детском саду под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой.

Макет «Дорожная азбука» для сюжетно-ролевой игры удобен в хранении – коробки-дома, модели машин (разные по размеру) убираются после игры в одну самую большую «коробку- дом».

Презентация содержит описание предметно-развивающей среды, направленной на обеспечение решения задач физического развития и здоровья детей старшего дошкольного возраста.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по математическому развитию в подготовительной группе составлен с использованием методического пособия "Математика от трех до семи" / Авт.-сост. З.А.Михайлова, Э.Н.Иоффе, которое рекомендуется к программе «Детство» В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой, Н.А.Ноткиной и др.