Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


География как учебный предмет в специальной коррекционной школе имеет большое значение для всестороннего развития учащихся, детей с ограниченными возможностями здоровья. Географический материал в силу своего содержания обладает значительными возможностями для развития и коррекции познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями.
03.10.2013
Тема урока: Ручная клёпка. Изготовление приспособления для изготовления заклёпок.
Цель урока: Научиться производить ручную клёпку с полукруглой головкой. Формировать навыки работы по проектной деятельности.
Музыкальное занятие «ЕСЛИ В ДОМЕ НЕТ СОГЛАСЬЯ, МОЖЕТ РУХНУТЬ ЭТОТ ДОМ» (по мотивам русской народной сказки «Теремок»)
для детей младшего и среднего школьного возраста.
Данная программа призвана помочь учащимся с ОВЗ, имеющим склонность к декоративно – прикладному искусству, реализовать свои природные задатки. Занятия рукодельными видами творчества способствуют развитию художественного вкуса и усидчивости.
План урока с конспектом "Подготовка поверхности к окраске" для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Данную презентацию можно использовать в работе с дошкольниками и младшими школьниками как на логопедических занятиях, так и в работе учителя начальных классов, например на уроках «окружающий мир». Данная презентация направлена на развитие высших психических функций учащихся (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи), самоконтроля, способствует повышению учебной мотивации.
Авторы: Менцер И. Ю., Целуйко Е. А., Ярцева Г. П. Интерактивная игра может использоваться при проведении инструктажа по правилам пожарной безопасности в средних классах, построена по принципу игры "Морской бой". Для игры нужны фишки с номиналом 3, 4, 5 баллов. В ходе игры учащимся предоставлена возможность проверить и закрепить свои знания правил пожарной безопасности. Охвачены все важные стороны вопроса - причины пожара, поведение при пожаре, средства тушения пожаров, загадки и пословицы о пожаре.
В настоящее время в Казахстане, как и в других государствах постсоветского пространства, остро встал вопрос о переходе специального образования на рельсы общего. В связи с этим в министерстве образования в ускоренном темпе разрабатывается новая образовательная модель - модель инклюзивного образования. Во многом наши госчиновники от образования в этом вопросе ориентируются на западную модель, которая по своей сути далеко не является образцово-показательной.
Данный интегрированный урок был разработан и проведен учителем-дефектологом Осиповой Р.Е. для участия во 2 туре конкурса "Лучший дефектолог 2013 года" в качестве мастер-класса по коррекционным дисциплинам для слабовидящих учащихся. Также прилагается самоанализ урока.
Данный интегрированный урок был разработан и проведен учителем-дефектологом Осиповой Р.Е. для участия во 2 туре конкурса "Лучший дефектолог 2013 года" в качестве мастер-класса по коррекционным дисциплинам для слабовидящих учащихся. Также прилагается самоанализ урока.
Логические упражнения представляют собой одно из средств, с помощью которого происходит формирование у детей правильного мышления. Занимательные упражнения позволяют на доступном детям математическом материале, в опоре на жизненный опыт строить правильные суждения. Правильность суждений детей обеспечивается тем, что на страже ее, как правило, находится учитель- организатор и руководитель учебного процесса.
Представленная здесь математическая викторина, проводилась в рамках недели математики среди учащихся 8 классов. Это мероприятие также удобно провести в конце четверти, как завершающий урок.
Данное учебное пособие по русскому языку разработано для учащихся 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Пособие представляет собой комплекс упражнений и заданий по работе со словарными словами.

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по чтению и развитию речи, 5 класс. Предназначена для учителей коррекционных школ.

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по письму и развитию речи, 5 класс. Предназначена для учителей коррекционных школ.
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по природоведению, 5 класс. Предназначена для учителей коррекционных школ.
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по математике, 5 класс. Предназначена для учителей коррекционных школ.
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по социально-бытовой ориентировке, 5 класс. Предназначена для учителей коррекционных школ.
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по чтению и развитию речи, 6 класс. Предназначена для учителей коррекционных школ.
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по письму и развитию речи для 6 класса. Предназначена для учителей коррекционных школ VIII вида.
Одна из последних по времени реставраций в Нижнем парке Петергофа - два Вольера и Лебяжий пруд. Архитектор Никола (Никколо) Микетти, роспись Луи Каравака. Это постройки 1721-22 годов, называвшиеся в документах на строительство "чердачками для птичек". Фильм - краткий обзор этих памятников архитектуры (первый на русском языке).