Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Шаблоны-анализаторы для ДОУ [2] | Хореография [2] |
| Документы [27] | К педсовету [102] |
| Математика [87] | Музыкальное воспитание [119] |
| Обучение грамоте [47] | Патриотическое воспитание [64] |
| Планирование [66] | Познавательное развитие [472] |
| Психологу [101] | Работа с родителями [169] |
| Развитие речи [195] | Статьи [210] |
| Техника безопасности, ПДД и др. [67] | Физическая культура [113] |
| Экологическое воспитание [105] | Эстетическое воспитание [150] |
| Разное [225] | Индивидуальный образовательный маршрут [3] |
| Родительское собрание в ДОУ [9] | Протокол педсовета в ДОУ [1] |
Хочу поделиться наработанным материалом. Это первая часть из серии занятий, на которых используется техника квиллинг.
Занятия расчитаны на детей старшего дошкольного возраста. Попробуйте! Это очень увлекательно, интересно и полезно!
04.04.2012
Занятия расчитаны на детей старшего дошкольного возраста. Попробуйте! Это очень увлекательно, интересно и полезно!
04.04.2012
В этом году ребенок идет в школу. У родителей и детей появились новые заботы: надо заранее купить портфель, учебники, тетради, пенал, ручки и карандаши, школьный костюм. Эти заботы волнуют и доставляют удовольствие. Вопросы адаптации волнуют родителей.
04.04.2012
Занятие в форме путешествия, с использованием дидактических игр.
31.03.2012
31.03.2012
Дети после изучения темы «Я здоров, потому что…» на физкультурном празднике «Путешествие на остров здоровья» покажут и расскажут родителям, что нужно для того, чтобы быть здоровым.
30.03.2012
30.03.2012
ЦЕЛЬ:
Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости на песни и музыку разнообразного характера и импровизационно – двигательным навыкам; воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости на песни и музыку разнообразного характера и импровизационно – двигательным навыкам; воспитывать бережное отношение к игрушкам.
30.03.2012
Данное тренинговое занятие адресовано педагогам-психологам ДОУ. Оно проведено в сюжетной, сказочной форме. Тренинг даёт возможность педагогу-психологу эмоционально сблизить воспитателей, объединить и раскрепостить коллектив, настроить его на более активное общение.
29.03.2012
29.03.2012
Цель проекта – развитие речи во время проведения прогулки,
систематизация имеющихся знаний о жизни деревьев. <BR> Тип проекта - смешанный, по длительности – краткосрочный (1 неделя). <BR> Участники все дети группы.
27.03.2012
систематизация имеющихся знаний о жизни деревьев. <BR> Тип проекта - смешанный, по длительности – краткосрочный (1 неделя). <BR> Участники все дети группы.
27.03.2012
Идея данного мероприятия: повышение интереса и уровня знаний дошкольников в области атомной энергетики, охраны окружающей среды.
Занятие проводилось в рамках фестиваля образовательно-просветительского мероприятия «Атомные знания – школе». Использованы материалы сайта электохимзавода, авторские стихи.
Занятие проводилось в рамках фестиваля образовательно-просветительского мероприятия «Атомные знания – школе». Использованы материалы сайта электохимзавода, авторские стихи.
26.03.2012
Эта объемная аппликация сделана из гофрированной бумаги. Фон - бумажная тарелочка. Дети 6-7 с легкостью справляются с этой работой.
26.03.2012
26.03.2012
Презентацию можно показывать детям дошкольного возраста (от 2-3 лет) для развития зрительного восприятия, внимания, памяти, воображения и речи.
Интрига нашего проекта построена на приключениях хитроумного, никогда не унывающего непоседы КОЛОБКА, который появился на свет, потому что «баба по сусекам помела, по коробу поскребла, собрала немного муки и испекла колобок». Но убежал непоседа Колобок от бабушки и дедушки, и много опасных приключений ожидают его впереди… И я увидела это так:…
Интрига нашего проекта построена на приключениях хитроумного, никогда не унывающего непоседы КОЛОБКА, который появился на свет, потому что «баба по сусекам помела, по коробу поскребла, собрала немного муки и испекла колобок». Но убежал непоседа Колобок от бабушки и дедушки, и много опасных приключений ожидают его впереди… И я увидела это так:…
25.03.2012
Конспект логопедического занятия по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с ФФН.
Тема: звуки [х], [хь]
Цель: Закрепление правильного произношения и различения звуков [х], [хь] в самостоятельной речи.
Тема: звуки [х], [хь]
Цель: Закрепление правильного произношения и различения звуков [х], [хь] в самостоятельной речи.
25.03.2012
На занятии дети знакомятся с новым днём недели - вторником. В игровой форме они помогают гному Вторнику попасть в дом Недели. Занятие проводится с детьми средней группы (5-6 лет).
24.03.2012
Буклет предоставлен в помощь родителям детей-логопатов. Раскрывает этапы автоматизации звуков.
24.03.2012
24.03.2012
Конспект совместной деятельности с детьми.
Рисование волн (для Айболита и его корабля) с описанием материалов, цели, задач и хода мероприятия
24.03.2012
Рисование волн (для Айболита и его корабля) с описанием материалов, цели, задач и хода мероприятия
24.03.2012
Это занятие способствует развитию интереса детей к творчеству Н.И. Сладкова, воспитанию бережного отношения к природе, расширяет знания детей о лесных жителях.
23.03.2012
Материал предназначен для проведения занятий в подготовительно-логопедической группе. Направлен на развитие грамматического строя речи, с целью расширения знаний у детей, на тему, представленную в конспекте.
22.03.2012
Мастер-класс с использованием компьютерной презентации для логопедов, педагогов и родителей, описаны приемы и формы работы со специальным массажным Су-Джок шаром, в приложении даны упражнения.
22.03.2012
22.03.2012
Цель:
- развитие у детей умения преодолевать речевой дефект и его проявления;
- развитие у детей эмоциональной сферы, образности речи, коммуникатив-
ных навыков, творческих способностей, воображения, самооценки и взаи-
мооценки, наблюдательности, воспитание основ нравственности;
- профилактика и психокоррекция агрессивности, конфликтности, замкну-
тости, тревожности.
22.03.2012
- развитие у детей умения преодолевать речевой дефект и его проявления;
- развитие у детей эмоциональной сферы, образности речи, коммуникатив-
ных навыков, творческих способностей, воображения, самооценки и взаи-
мооценки, наблюдательности, воспитание основ нравственности;
- профилактика и психокоррекция агрессивности, конфликтности, замкну-
тости, тревожности.
22.03.2012
В последнее время чрезвычайное увлечение обучению грамоте – чтению и письму привело к тому, что взрослые стали мало внимания уделять развитию собственной речи детей. В результате речь старших дошкольников отличается скудностью словарного запаса, плохой дикцией, слабой выразительностью.
22.03.2012
22.03.2012
Упражнения на быстрое переключение артикуляции.
Звукофобия – это страх перед произнесением каких-либо звуков. Очень часто этот страх связан с определенными согласными звуками.
При систематичном выполнении специальных упражнений можно научить детей произносить все согласные звуки во всех позициях.
Звукофобия – это страх перед произнесением каких-либо звуков. Очень часто этот страх связан с определенными согласными звуками.
При систематичном выполнении специальных упражнений можно научить детей произносить все согласные звуки во всех позициях.
22.03.2012