Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Индивидуальный коррекционный маршрут [10] | Биология [46] |
| География [55] | Дефектологам [77] |
| Естествознание [16] | ЗОЖ [15] |
| Информатика [5] | История Отечества [39] |
| Краеведение [24] | Логопедам [64] |
| ЛФК [9] | Математика [134] |
| Начальная школа [392] | ОБЖ [30] |
| Психологам [48] | Русский язык [127] |
| Социально-бытовая ориентировка [72] | Статьи [68] |
| Сурдопедагогам [20] | Трудовое обучение [195] |
| Физика [19] | Химия [9] |
| Черчение [6] | Чтение [76] |
| Разное [157] |
Четыре листа с заданиями не связаны между собой: «Назовите детали фартука», «Определите ручные стежки», «Загадки», «Кроссворд «Швейная машина»».
01.12.2015
Материал предназначен для учителей-дефектологов, работающих в классах для детей с умственной отсталостью умеренной степени. Цель занятия: развивать зрительно-моторную координацию через упражнения в ходе различных видов деятельности.
21.11.2015
Цель: Формировать умения составлять рассказ по серии картин.
17.11.2015
Театрализованное представление по творчеству Александра Сергеевича Пушкина способствует более глубокому пониманию учащимися начальной школы творчества великого поэта, воспитывает любовь к слову, развивает творческий потенциал, позволяет примерить на себя роли пушкинских героев.
17.11.2015
Учащиеся научатся соблюдать правила безопасного поведения дома, при обращении с электроприборами, газовыми установками, правилами общения через закрытую дверь с незнакомцами. Смогут проанализировать ситуацию, выстроить алгоритм действий при возникновении опасности для жизни в домашних условиях.
16.11.2015
Внеклассное мероприятие имеет целью воспитание духовно-нравственного человека с чувством национального самосознания, национальной гордости, уважения к другим народам, а также формирование патриотического сознания и самосознания, потребности в духовном и гражданском служении своему Отечеству на основе знаний о подвигах земляков - адыгейцев в годы Великой Отечественной Войны. Данное внеклассное мероприятие предназначено для учителей и организаторов воспитательной работы в старших классах общеобразовательных учреждений.
10.11.2015
Урок составлен в соответствии с общеобразовательной программой Воронковой В.В., предназначен для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости. Целью урока является знакомство с первой частью произведения Б. Житкова "Про обезьянку" и краткой биографией писателя.
10.11.2015
Данный ресурс можно использовать в индивидуальной, групповой, фронтальной работе по разным УМК.
06.11.2015
Данный ресурс можно использовать в индивидуальной, групповой, фронтальной работе по разным УМК.
06.11.2015
На занятии воспитанникам показывается значение профессии садовника, озеленителя, цветовода в жизни человека. У детей формируются умения и навыки работать по графическому образцу посева цветочных семян для рассады. Развивается речь, зрительное восприятие, память, логическое мышление.
31.10.2015
Один из вариантов индивидуального коррекционного маршрута развития ребенка. Диагноз — ОНР 3 ур.
Первый год обучения в группе компенсирующей направленности.
23.10.2015
Цели:
- закреплять умение детей делить слова на слоги, определять количество слогов в слове;
- развивать внимание, слуховое восприятие, мышление, устную речь;
- воспитывать культуру общения, аккуратность при работе в тетрадях и на доске.
23.10.2015
Статья рассказывает о видах деятельности учителя по профессиональной ориентации учащихся с ОВЗ. Профессиональная ориентация осуществляется при прохождении программного материала по географии в 6-9 классах специальной коррекционной школы VIII вида.
16.10.2015
Материал содержит сравнительные показатели обучающихся с умственной отсталостью (на примере легкой степени психического недоразвития) и с задержкой психического развития (на примере ЗПР церебрально-органического происхождения по классификации К.С.Лебединской).
16.10.2015
Материал предлагается для учителей выпускных классов начальной школы.
16.10.2015
Повторительно-обобщающий урок по математике во 2 классе, направленный на совершенствование вычислительных умений, умение выбирать схему соответствующую задаче, записывать решение арифметической задачи по действиям, находить закономерность в построении ряда чисел, находить признак, по которому можно разбить данные числа на группы (классификация объектов).
13.10.2015
В начале самоподготовки проводится вводная беседа о правилах поведения в школе- интернате. Проводится устный счёт , дети решают весёлые задачки. Перед выполнением письменных заданий с целью развития мелкой моторики пальцев дети выполняют пальчиковую гимнастику "Мои весёлые пальчики". Во избежание утомления детей и повышения работоспособности проводится физкультминутка "Подсолнушек". Для коррекции познавательной деятельности детей проводится игра : "Доскажи словечко".
06.10.2015
Интегрированная экологическая эстафета среди учащихся 5-х классов коррекционной школы направлена на поднятие интереса к предметам, коррекцию недостатков их физического и психологического развития, а так же на развитие коммуникативных навыков. Проводится в неурочное время в спортивном зале.
14.09.2015
Правила игры: ученик выполняет вычисления со сложением или вычитанием, выбирает ответ из трех предложенных вариантов на слайде презентации; в случае неправильного ответа выводится сообщение "Мимо!", для правильного ответа - "Гол!". Нестандартное закрепление материала повышает у ребенка мотивацию к получению правильного и быстрого ответа. При желании учитель может усложнить правила игры, например, создав 2 команды и организовав между ними соревнования на время.
28.08.2015
Материал содержит методы и приемы работы по развитию речи детей с ограниченными возможностями здоровья (неслышащие дети) и дидактический разбор занятия.
Материал предназначен для педагогов, работающих в коррекционных образовательных учреждениях.
28.08.2015
