Активное, деятельное воображение необходимо не только людям творческих профессий, ученым или изобретателям, успех любой деятельности человека во многом зависит от ясности представлений о конечном результате предпринимаемых усилий, то есть от воображения. Образное мышление формируется на занятиях изобразительным искусством.
02.06.2014
Для повышения качества образования в обучении мною используется технология проблемного обучения. Данная технология позволяет создать необходимую среду для творческого развития ученика.
02.06.2014
Дети начитают курить, согласно статистике, примерно в 12 лет. В течение нескольких лет 30% из них становятся полностью зависимы от никотина, и бросить курить становится уже трудно. Как и с любой болезнью: появление стойкой никотиновой зависимости лучше предупредить, чем потом лечить. В этой статье мы не будем говорить, почему дети курят, а просто приведем несколько признаков, по которым можно распознать ребенка-курильщика.
31.05.2014
Всегда шокируют новости о суициде детей: «10-летний мальчик повесился», «15-летние девочки спрыгнули с 24 этажа». Что толкает детей к такому поступку? В каких семьях они живут? Кто их учителя? Почему никто не увидел проблемы и не помог?
30.05.2014
Современная школа, как и любая система, для своего эффективного функционирования нуждается в постоянном обновлении. Система образования — это открытая система, впитывающая информацию, тенденции и направления школ всего прогрессивного мира. Школа сегодняшнего дня — это школа для всех.
30.05.2014
Естественно, что если учитель сам лично не имеет навыков исследовательской работы, то он не может обеспечить таковую деятельность среди учащихся. Многие школьные учителя не уделяют должного внимания исследовательской работе, не заслуженно считая, что они не в состоянии заниматься ей. При этом, одни из них занимаются разработкой систем уроков по отдельным темам, другие — составлением рабочих программ, третьи — создают методические комплексы. Эту деятельность учителя уже можно отнести к исследовательской, научной деятельности.
27.05.2014
В последнее время в школах широкую популярность приобрёл метод проектов. Современный ученик должен уметь понимать смысл своей работы, грамотно ставить цели, последовательно идти к их достижению. Все эти и многие другие качества могут органично развиваться при использовании проектной технологии обучения как в классе, так и во внеурочной деятельности.
22.05.2014
Одной из известных и достаточно результативных воспитательных технологий является инициирование активности участия родителей в образовательном процессе. Эффективность воспитания зависит от создания благоприятной атмосферы для совместной деятельности педагогов, родителей и детей.
Такая благоприятная атмосфера с успехом создается в студии изобразительного искусства муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Дзержинска.
22.05.2014
Получив высшее образование, по прошествии нескольких лет многие задумываются о получении второго высшего. Можно ли бесплатно получить второе высшее образование? Ответ на этот вопрос дает наша статья.
21.05.2014
Организация домашнего задания всегда была актуальной проблемой и продолжает оставаться таковой в настоящее время. Кроме того, специфика учебного заведения типа "лингвистическая гимназия" при сокращении по сравнению с обычными школами количества часов на изучение математики определяет еще большую значимость данного вопроса.
Важно и то, что в процессе домашней работы каждый ученик осуществляет самоконтроль, что предполагает умение анализировать свои знания, находить свои недочеты и ошибки и затем исправлять их. Это наиболее сложная деятельность учащихся, требующая особой заботы со стороны учителя.
17.05.2014
Забота о качестве ставит на повестку дня вопрос о критериях качества. Примером критериев качества образования является выполнение требований государственного стандарта образования, что отражает результативную сторону качества, или равенство в доступе к качественному образованию, что, в свою очередь, представляет собой системную характеристику качества.
17.05.2014
Робототехника — идеальный элемент школьной программы. Это, во-первых, увлекательный образ будущего, популяризованный кино, литературой, играми. Редкое сочетание романтизированного мира, который многим все еще кажется сказочным, и актуальных задач, стоящих перед человечеством. Пожалуй, что-то похожее было только с космосом — космические программы воплотили мечты миллионов в реальность.
16.05.2014
Депутаты, похоже, всерьез взялись за морально-нравственный облик подрастающего поколения. На протяжении последних двух лет появились десятки законов и подзаконных актов, регламентирующих сферу распространения информации среди детей. В числе тех, кто теперь в ответе за то, какую пищу для ума потребляют дети, – и образовательные учреждения.
15.05.2014
Количество уроков, отводимых на изучение темы «Алгоритмы и исполнители» очень мало. Где и как найти возможности, чтобы преподавание темы «Алгоритмы и исполнители» оставалось на достаточном теоретическом и практическом уровне? Выход есть – грамотное использование электронных образовательных ресурсов. Например, использование конструктора построения блок-схем.
14.05.2014
Афоризм нашего времени: Мир выжил, потому что учился! Учителям почему-то неудобно, неловко, да просто немыслимо признать своё незнание или свои ошибки перед учеником. А перед своими коллегами? Да ещё больше! Но перед ними-то почему? А должен ли учитель знать всё? Возможно ли это? Да и нужно ли? Вот постоянно учиться — это да. Это, действительно, нужно, можно и обязательно для учителя!
11.05.2014
Учителя стыдят со всех сторон. "Это же дети! Не всё же меряется деньгами!" Конечно, не всё. Но все вокруг почему-то всё считают и переводят на деньги. Так что: учителю стыдно брать деньги за образовательные услуги? Или нет?
06.05.2014
Все учителя разные: кто-то усиленно готовится к урокам, составляя конспекты, а кто-то импровизирует. Кто-то работает строго по методике и знает на неделю вперед, кого он спросит, а кто-то составляет индивидуальные траектории для учеников. В статье автор приводит семь основных типов современных российских учителей. К какому типу относитесь вы?
05.05.2014
Нередко бывают ситуации, когда знакомые, коллеги, родители учеников и руководство просят вас о чем-либо, и вам неудобно отказаться, хотя вы понимаете, что у вас нет времени и желания делать эту работу. И многие люди намеренно пользуются вашей безотказностью, поручая и прося о чем-то. Но ведь это ваше время! Вы можете провести его со своей семьей, родными и близкими людьми, сделать что-то полезное и приятное для себя.
03.05.2014
02.05.2014
Если ответить однозначно: да, учитель с образованием по другой специальности может работать в школе и проходить аттестацию, однако нужно учесть несколько нюансов. Главное для такого учителя — иметь достаточную квалификацию для полноценного выполнения должностных обязанностей. В разделе «Общие положения» приказа Минздравслцразвития РФ от 26.08.2010 г. №761н
02.05.2014
